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Classroom airing behaviour significantly affects pupil well-being and concentration performance – Results of a large-scale citizen science study in Danish schools

Auteur(s): ORCID
ORCID
Médium: article de revue
Langue(s): anglais
Publié dans: Energy and Buildings, , v. 286
Page(s): 112951
DOI: 10.1016/j.enbuild.2023.112951
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  • Informations
    sur cette fiche
  • Reference-ID
    10713245
  • Publié(e) le:
    21.03.2023
  • Modifié(e) le:
    21.03.2023
 
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